Lesebarrieren in einem inklusiven Mathematikunterricht uberwinden: Ergebnisse einer qualitativen und einer quantitativen Studie - Landauer Beitrage zur mathematikdidaktischen Forschung - Anna Noll - Books - Springer Fachmedien Wiesbaden - 9783658286040 - November 26, 2019
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Lesebarrieren in einem inklusiven Mathematikunterricht uberwinden: Ergebnisse einer qualitativen und einer quantitativen Studie - Landauer Beitrage zur mathematikdidaktischen Forschung 1. Aufl. 2020 edition

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Media Books     Paperback Book   (Book with soft cover and glued back)
Released November 26, 2019
ISBN13 9783658286040
Publishers Springer Fachmedien Wiesbaden
Pages 351
Dimensions 210 × 150 × 23 mm   ·   494 g
Language German  

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