Strategies psychoeducatives pour les enfants atteints de TSA

Le livre est basé sur différentes stratégies psychopédagogiques qui peuvent être adaptées aux enfants atteints de TSA. Chaque stratégie propose une adaptation au degré de fonctionnalité de l'enfant. Chaque stratégie est un moyen d'aider les enfants atteints de cette condition dans le processus d'apprentissage, et aussi que les enseignants peuvent élargir leurs connaissances et leurs stratégies pour dispenser des cours.