Wplyw bezrobocia na wybor zawodu nauczyciela

Badanie to mialo na celu ustalenie, czy powszechne bezrobocie, jakiego do?wiadcza Zimbabwe, wplyn?lo na podj?cie przez ludzi zawodu nauczyciela, mimo ?e nauczanie nie bylo ich karier? pierwszego wyboru. Starano si? równie? ustalic poziom zaanga?owania w nauczanie osób, które zostaly nauczycielami z powodu braku zabezpieczenia zatrudnienia w innych miejscach. Dwóch dyrektorów szkól i ich zast?pców oraz 31 nauczycieli wzi?lo udzial w tym badaniu poprzez wypelnienie kwestionariuszy. Pozostalych 12 nauczycieli wzi?lo udzial w rozmowach ustnych. Z badania tego wynika, ?e ponad 50% praktykuj?cych nauczycieli dol?czylo do zawodu z powodu braku mo?liwo?ci zatrudnienia w preferowanych przez nich zawodach. Stwierdzono równie?, ?e niektóre osoby, które dol?czaj? do grona nauczycieli, aby uciec przed bezrobociem, w ko?cu upodobaly sobie ten zawód. Badanie to wykazalo równie?, ?e dla wi?kszo?ci nauczycieli nauczanie bylo pocz?tkowo traktowane jako zawód krótkoterminowy, dlatego te? wi?kszo?c nauczycieli nie chcialaby pozostac nauczycielami do emerytury. Pragnieniu odej?cia z zawodu nauczyciela zawsze towarzyszy brak zaanga?owania lub zaniedbanie obowi?zków zawodowych Wi?kszo?c nauczycieli podejmuje studia, aby zwi?kszyc swoje szanse na odej?cie z zawodu nauczyciela.