System Dziala? Interdyscyplinarnych Z Historii Kuby

Nawi?zanie relacji interdyscyplinarnych jest skutecznym sposobem na integraln? formacj? mlodego studenta przeduniwersyteckiego, w tym sensie przedmiot Historia Kuby powinien stac si? podstawowym narz?dziem przyczyniaj?cym si? do ich promowania, jednak?e istniej? trudno?ci w zintegrowaniu jego tre?ci z tre?ciami pozostalych dyscyplin obszaru nauk humanistycznych, ponadto istniej? studenci, którzy prezentuj? ograniczenia w dziedzinie wiedzy i nexus lub powi?za?, które s? ustanowione mi?dzy nimi, ?ródla, które s? zorientowane na badania nie sugeruj? wystarczaj?cej liczby dziala?, które sprzyjaj? tym relacjom. Aby przyczynic si? do rozwi?zania tego problemu, opracowano system dziala?, który promuje nawi?zywanie interdyscyplinarnych relacji na lekcjach Historii Kuby w klasie jedenastej, który opiera si? na filozofii, pedagogice, psychologii i socjologii.