Post?powanie Z Dzieckiem Trudnym W Sytuacji Stomatologicznej

Ksi??ka ta zawiera minimum niezb?dnych informacji, które mog? byc potrzebne lekarzowi stomatologowi lub studentowi w trakcie szkolenia do skutecznej pracy klinicznej z dziecmi w zakresie zarz?dzania ich zachowaniem w ?rodowisku stomatologicznym. Jest to kompilacja elementów teoretycznych pol?czonych z do?wiadczeniem, która ma na celu odpowiedziec na uprzedzenia, które cz?sto stoj? za nasz? ch?ci? interwencji lub jej brakiem w leczeniu stomatologicznym dziecka zakwalifikowanego jako trudne. Prezentuje tre?ci z zachowaniem równowagi pomi?dzy komponentem teoretycznym a propozycjami praktycznymi, maj?c na celu przyczynienie si? do wyksztalcenia zdolno?ci i umiej?tno?ci obdarzonych pewno?ci? siebie i bezpiecze?stwem w kontaktach z dziecmi, niezale?nie od tego, czy s? one trudne czy nie. Tekst rozwija przeplyw informacji z analizy do?wiadcze? stomatologicznych pacjenta uwa?anego za trudne dziecko. Zmienne i bohaterowie, którzy charakteryzuj? i przewiduj? t? sytuacj? jako wyzwanie, s? opisani i powi?zani z przykladami i wyja?nieniami rzeczywistych do?wiadcze?.