Jak warsztaty artystyczne wzmacniaj? tworczo?c ucznia

Ta praca badawcza ma na celu utrwalenie kreatywnych i badawczych jako?ci generowanych przez mlodych badaczy w dziedzinie sztuki, gdy s? oni jeszcze artystami i absolwentami w trakcie szkolenia. Z tego powodu przeprowadzono badania nad tym, w jaki sposób udzial studentów w grupie badawczej generuje nowe pol?czenia mi?dzy sztuk? a badaniami, jako?ci, które wzmacniaj? nowe sposoby my?lenia i ekspresji artystycznej. W tym celu przeprowadzono analiz? praktyk stosowanych przez SIITNE oraz ankiet?, aby poznac stanowisko jej czlonków w zakresie osi?gni?c i przewidywa? w dziedzinie zawodowej.