Zro?nicowane podej?cie w systemie wychowania fizycznego dzieci w wieku przedszkolnym

W monografii zarysowano wspólczesne koncepcje wychowania fizycznego dzieci w wieku przedszkolnym. Przedstawiono dane dotycz?ce stosowania podej?cia zró?nicowanego, a tak?e rozwa?ono model tre?ci i procesu oraz okre?lono cechy wykorzystania ?rodków, metod i odbiorów metodycznych w systemie wychowania fizycznego dzieci w wieku przedszkolnym. Wl?czone dane eksperymentalny statystyczny program kontroli pedagogicznej wychowania fizycznego dzieci w wieku przedszkolnym "Diagnoza V. 1.18". Dla nauczycieli zainteresowanych wychowaniem fizycznym dzieci w wieku przedszkolnym, a tak?e studentów wydzialów wychowania fizycznego.