Strategie pedagogiczne dla rozwoju metaumiej?tno?ci mlodzie?y

Pedagogiczna strategia rozwoju umiej?tno?ci meta-dyscyplinarnych mlodzie?y szkoly podstawowej to ?wiadomie zaprojektowany zespól dziala? pedagogicznych realizowanych konsekwentnie poprzez jako?ciowy dobór pomocy dydaktycznych: tre?ci dyscypliny edukacyjnej, elastyczne stosowanie form, metod, technik i narz?dzi ukierunkowanych na rozwój umiej?tno?ci przedmiotowych i meta-dyscyplinarnych oraz umiej?tno?ci ich zastosowania do rozwi?zywania zada? zarówno dydaktycznych, jak i ?yciowych przez mlodzie? szkoly podstawowej.