Opracowywanie I Zatwierdzanie Aplikacji

Edukacja, dla nauczyciela, jest wyj?tkowym obszarem wiedzy, poniewa? jej zrozumienie i budowanie wiedzy, w sposób kompleksowy, wymaga praktycznego rozwoju identyfikacji swoich odbiorców oraz wyzwania, jakim jest wdra?anie ?rodków dydaktycznych zaprojektowanych, z my?l? o efektywnym uczeniu si?; niniejsza ksi??ka ma na celu dostarczenie praktycznego narz?dzia, generuj?cego skwantyfikowane wyniki na temat stylu uczenia si? danej grupy, umo?liwiaj?c nauczycielowi, ?rodki do oceny, a tym samym wybór najlepszej metody i ?rodków, podczas opracowywania planu lekcji dla danej klasy. Niniejszy projekt przedstawia style uczenia si? w oparciu o badania opracowane przez Feldera-Silvermana (1988), a glównie w Indeksie Stylów Uczenia si? (ILS) Feldera-Solomana (1991); innowacyjne stworzenie spersonalizowanej aplikacji EdA CS 1.0 i jej walidacj?, proponuj?c jej wykorzystanie jako narz?dzia o du?ym znaczeniu dla mened?era, które pozwala szybko, wiarygodnie i w skali, poznac style uczenia si? studentów z ka?dej instytucji edukacyjnej.