Wprowadzenie do edukacji

W rzeczywisto?ci, ró?norodno?c; j?zykowa, kulturowa, religijna zazwyczaj powinna byc wykorzystywana jako sila i klucz do sukcesu, a zamiast tego nigdy nie powinna tworzyc dziwacznej narracji, która rzeczywi?cie zwi?ksza ró?nice mi?dzy lud?mi. Poszukiwanie pracy i aspiracje do niej sklaniaj? ludzi do my?lenia lub odbijania si? od dna, które mieli?my, gdy walczyli?my synonimicznie o nasz kraj, spolecze?stwo i oczekiwane, jak równie? spotkali?my si? z nasz? kultur?, przekonaniami religijnymi, ró?norodno?ci? etniczn?, które pozostaj? niewykorzystane przez wrogów wewn?trznych lub zewn?trznych. Czy nie byloby wspaniale lub niewiarygodnie miec zainteresowane strony, takie jak decydenci, nauczyciele, ministrowie, rodzice i przedstawiciele spoleczni, wszyscy we wspólnej grupie zadaniowej, aby podj?c ka?d? now? inicjatyw? i trend przed zastosowaniem jej w systemie edukacji? Brzmi to, byc mo?e, malo naiwnie, ale kiedy zaczynamy mówic, nigdy nie powinni?my miec obludnych pogl?dów, a kilka z tych pomyslów wydaje si? byc oczywi?cie niszczycielskich, jak równie? zagra?aj?cych spójno?ci i status quo rzeczy, które byly piel?gnowane przez wieki. Powiedzialbym, ?e jest do?c kilka pomyslów z profesjonalnie ekspert wydaje si? byc rozwijaj?cych si? na podbudowie edukacji studentów w nast?puj?cych celów.