Kompetencje zawodowe i j?zykowe

Ksi??ka rozwa?a jeden ze sposobów optymalizacji procesu ksztalcenia j?zyka obcego w systemie edukacji naukowej poprzez wdro?enie podej?cia kompetencyjnego, modulowego i zorientowanego na osobowo?c. Analiza mi?dzynarodowych standardów j?zykowych i zawodowych w kontek?cie bolo?skim, GOS VPO, wymaga? 2 i 3 generacji oraz zasad Mi?dzynarodowego Zarz?dzania Jako?ci? ISO 2000 zaowocowala sformulowaniem zorientowanego na kompetencje nauczania j?zyka obcego w szkole wy?szej. W artykule opisana jest autorska technologia edukacyjna dla ksztaltowania profesjonalnych kompetencji j?zykowych studentów uniwersytetów przyrodniczych ("technologia portfolio zawodowego i j?zykowego"), której zatwierdzenie potwierdzilo rzeczywist? popraw? jako?ci ksztalcenia j?zykowego. Monografia jest adresowana do pracowników naukowych, doktorantów, profesorów wy?szych uczelni oraz sluchaczy kursów doskonal?cych.