Innowacyjne Podej?cie Do Ksztalcenia I Szkolenia

Monografia po?wi?cona jest ksztaltowaniu cech moralnych i wychowaniu studentów szkól wy?szych jako czynnikowi ich socjalizacji, diagnozie szkoly wy?szej, diagnozie cech pedagogicznych oraz badaniu ksztalcenia pedagogicznego teoretycznych podstaw neuropedagogiki. Dowiesz si? równie? o mo?liwo?ciach wykorzystania danych, metod neuropedagogiki i neurodydaktyki w procesie ksztalcenia i rozwoju osobistego. Monografia ukazuje tre?ci organizacji procesu edukacyjnego w oparciu o innowacyjne podej?cie. Monografia ta, powstala w ramach projektu OT-F1-36 "Doskonalenie mechanizmów diagnozowania duchowo?ci uczniów", mo?e byc wykorzystana przez wszystkich specjalistów zajmuj?cych si? pedagogik?.